理
科
（40分）
試験開始の合図があるまで、この問題冊子を開かず、 下記の注意事項をよく読むこと。
１．問題冊子は、19ページまであります。
２．解答用紙は問題冊子の中央にはさんでいます。解答はすべ て、解答用紙に書き込みなさい。
３．始めの合図でページ数を確認し、受験番号・氏名を書きな さい。
４．問題の内容についての質問には、いっさい応じません。印 刷のはっきりしないところがあれば、静かに手をあげなさい。 ５．時間を知りたいときも、静かに手をあげなさい。
以下の問いに答えなさい。
問１ 軽くてのびない糸におもりをつけ，糸の他端を天井に固定し振り子を作 りました。図１中の∠AOB，∠BOC，∠COD，∠DOEはすべて等しい 大きさとします。また，摩ま擦さつや空気抵てい抗こうは考えないものとして，以下の 問いに答えなさい。
O
A E
B C D
O
A
P
C Q
図１ 図２
⑴ 同じ長さの振り子を２つ用意し，図１中の点Ｏを支点とし，おもり を点Ａと点Ｄの高さから静かに同時にはなしました。２つのおもり が 衝しょう突とつする場所として最も適当なものを，次の あ∼う から一つ選 び，記号で答えなさい。
⑵ 図２のように，おもりを点Ａから静かにはなすと，点Ｐにおいて糸 がくぎに引っかかり，おもりは点Ａと同じ高さの点Ｑの位置まで上 がり，点Ａまで戻ってきました。今，点Ａからはなすおもりの重さを ２倍，３倍と大きくすると，おもりはくぎに引っかかったあとどこ まで上がりますか。最も適当なグラフを次の あ∼え から一つ選び， 記号で答えなさい。
あ い
う え
〔 〕
〔 〕
〔 〕
〔 〕
おもりの高さ おもりの高さ
おもりの高さ おもりの高さ
⑶ 同じ重さのおもりを２つ用意し，１つは図２中の点Ｏを支点として 点Ａの高さから，もう１つは点Ｐを支点として点Ａと同じ高さの点 Ｑから，それぞれ静かに同時にはなしました。どちらが先に点Ｃを 通過しますか。最も適当なものを次の あ∼う から一つ選び，記号 で答えなさい。
問２ 次の ⑴∼⑶ の文を読み，下線部 ①∼⑥ の内容がそれぞれ正しければ 「○」，誤っていれば「×」を解答欄らんに書き込みなさい。
⑴ ろ紙，ろうと，ビーカーを使ってどろ水のろ過をするときは，①ろ うとの先はビーカーのかべから少しはなす。また，②ろ紙は水でぬ らして，ろうとにぴったりとつける。
⑵ 空気にはちっ素と酸素がおもに含ふくまれているが，その他に二酸化炭 素や③水蒸気なども含まれる。びんに入れたろうそくの火が，ふた をすると消えてしまう理由は，④びんの中の空気がなくなったから である。
⑶ 塩酸，ホウ酸水溶液，石灰水，アンモニア水，水酸化ナトリウム水 溶液，炭酸水，食塩水の７種類の水溶液がある。これらのうち，⑤ においのする水溶液は３種類であり，加熱して，⑥白いつぶが残る 水溶液は３種類である。
問３ ノーベル医学・生理学賞を2012年と2015年に受賞した日本人の名前を ① ∼⑥ から一つずつ選び，番号で答えなさい。また，それぞれの受賞テー マを ⑦∼⑩ から一つずつ選び，番号で答えなさい。
① 梶田隆章 ② 山中伸弥 ③ 天野浩 ④ 中村修二 ⑤ 大村智 ⑥ 下村脩
問４ 次の文を読んで，シジミチョウとアリの関係を漢字２文字で答えなさい。
シジミチョウの幼虫は甘い蜜みつを作ってアリを集めている。その蜜の中に は，糖とう分ぶん以外にある成分が含まれ，その成分が，アリを攻こう撃げき的にさせてい る。そのため，アリは，シジミチョウの幼虫がさなぎになるまでずっと一 緒に暮くらし，寄生バチの攻撃から幼虫を守っている。
問５ 下図は，ある年の高槻中学校近辺の地点における気温，地温（地表直 下），太陽の南中高度の月別変化をあらわしたものです。図中の ①∼ ③ は，それぞれどの変化を表したものですか。適当な組み合わせを次 の あ∼え から一つ選び，記号で答えなさい。
① ② ③
あ 気温 地温 南中高度
い 地温 気温 南中高度
う 南中高度 気温 地温
問６ 下図は，気象衛星で撮さつ影えいされた日本列島周辺の雲画像です。撮影された 季節，およびその季節に特とくちょう徴的な日本列島太平洋側の気候について適当 な組み合わせを，次の ①∼④ から一つ選び，番号で答えなさい。
高知大学のホームページより
季節 日本列島太平洋側の気候
① 夏 湿しつ度が高く，雨が多い
② 夏 湿度が低く，晴が多い
③ 冬 湿度が高く，雨が多い
ことなる２種類のばねＡとばねＢがあり，両方ともおもりをつるさない時 の長さは20 cmです。また，棒Ｃは長さが30 cmで均一な重さ20 gの棒です。 ばねＡ，ばねＢ，棒Ｃとおもりを図１のように組み合わせると，棒Ｃは水
平になり，ばねの長さはばねＡ，ばねＢともに24 cmになりました。 以下，ばねの重さは考えないものとします。
10 cm
20 cm
30 g
ば
ね
A
ば
ね
B
棒Ｃ
（ア）
（イ）
（ウ） （エ） （オ）
10 20 30 40 50 8
4
0
ば
ね
の
の
び
［cm］
おもりの重さ［g］
図１ 図２
問１ ばねＡ，ばねＢに別々におもりをつるした時の，ばねののびとおもりの 重さの関係を表したグラフを，図２の ア∼オ からそれぞれ選び，記号 で答えなさい。
問２ 図３のように，長さ22 cmの糸とばねＢで棒Ｃをつるし，左端におもり をつるすと棒Ｃは水平になりました。つるしたおもりの重さは何gです か。
５cm 10 cm
ば
ね
B
棒Ｃ
図３
問３ 図４のように，ばねＡとばねＢに棒Ｃをつるし，左端におもりをつるす と棒Ｃは水平になりました。この時，ばねＡとばねＢの長さは何cmです か。また，つるしたおもりの重さは何gですか。
５cm 10 cm
ば
ね
B
ば
ね
A
棒Ｃ
図１のように，Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄの４つのたんしが出ている箱があります。 この４つのたんしの間には，図２のような電池が２個と導どう線が１本つないで ありますが，外からは見えません。今，４つのたんしのうち２つのたんしの 間に，豆電球をつないで，明るさを調べる実験をしました。下の実験結果を 読んで，各問いに答えなさい。
A
B D
C −極 ＋極
電池 導線
図１ 図２
実験１ 豆電球をＡとＢ，ＡとＣ，ＡとＤの間につないだところ，豆電球は すべて同じ明るさで光りました。
実験２ 豆電球をＢとＣの間につないだところ，実験１より明るく光りまし た。
問１ 実験１のようになるものを，下の図の ア∼カ からすべて選び，記号で 答えなさい。
問２ 実験１と実験２の結果から考えられる箱の中の配線を，下の図の ア∼ カ からすべて選び，記号で答えなさい。
問３ 問２で選んだもの以外にどのような配線が考えられますか。下の図にな らって解答用紙の図に書き込みなさい。ただし，問２で選んだ配線で２ つの電池の＋極と−極を入れかえただけのものは除のぞきます。
A
B D
C
ア イ ウ
エ オ カ
濃さのことなる２種類の塩酸Ａ，Ｂがあります。次のような実験を行い， この２つの塩酸の濃さを調べました。以下の問いに答えなさい。
［実験１］
４本の試験管にそれぞれことなる体積の塩酸Ａ，Ｂを取り，さまざまな重 さの亜あ鉛えんを加え，発生した気体の量を調べました。それぞれの試験管に取っ た塩酸の体積と実験結果は，表１のとおりになりました。
表１
試験管① 試験管② 試験管③ 試験管④
塩酸Aの体積〔cm3〕 10 ０ 20 20
塩酸Bの体積〔cm3〕 ０ 15 15 20
加えた亜鉛の重さ〔g〕 2.0 2.0 5.0 5.0
とけ残った亜鉛の重さ〔g〕 0.20 ⒜ 0.32 ０
発生した気体の体積〔cm3〕 614 368 1596 ⒝
［実験２］
４本の試験管にそれぞれことなる体積の塩酸Ａ，Ｂを取り，BTB溶液を加 え，さらにある濃さの水酸化ナトリウム水溶液を加えて，溶液の色の変化を 観察しました。それぞれの試験管に取った塩酸の体積と実験結果は，表２の とおりになりました。
表２
試験管① 試験管② 試験管③ 試験管④
塩酸Aの体積〔cm3〕 10 ０ 10 20
問１ ［実験１］で発生した気体を集める最も適した方法を何といいますか。
問２ ［実験１］で発生した気体の性質を次の あ∼き の中からすべて選び， 記号で答えなさい。
あ 火のついた線香を近づけると，線香が激しく燃える。 い 火のついた線香を近づけると，線香の火が消える。 う 火のついた線香を近づけると，ポンと音がする。 え においがある。
お においがない。 か 色がついている。 き 無色である。
問３ 表１の空欄らん⒜にあてはまる数値を答えなさい。
問４ 表１の空欄⒝にあてはまる数値に最も近いものを，次の あ∼お の中か ら一つ選び，記号で答えなさい。
あ 1500 い 1600 う 1700 え 1800 お 1900
問５ 塩酸Ａの濃さはＢの濃さの何倍ですか。小数第１位まで答えなさい。
次の文章を読み，以下の問いに答えなさい。
｛ ア ｝ は日本の天然林面積のおよそ17％を占し める代表的な植物で， な気候を好む です。茨城県の筑波山（877ｍ）では，標高550 ｍから山頂にかけて，うっそうとした｛ア｝の林になっています。ところが最 近，｛ア｝林が衰すい退たいしてきているそうです。樹じゆ齢れい10年未満の若い｛ア｝がほとん どないらしいのです。
調査によると，筑波山で採取した｛ア｝の3000個の｛ イ ｝のうち，発芽 できる健全な｛イ｝は１％以下でした。目立ったのは，発芽に必要な胚はいがない ｛イ｝や，一部が｛ ウ ｝に食べられた｛イ｝でした。一般的に，｛ア｝は気 温が高い年にたくさんの｛イ｝をつける傾けい向こうがあります。気温が高い年がつづ くと，｛イ｝を食べる｛ウ｝も増えるというわけです。
この｛ア｝に代わって，勢力を伸ばしているのが， のアカガシです。 この植物はツバキのような濃い緑色の葉を持ち， な気候を好み，1960 年と比較すると，分布域を２倍に増やしています。
この変化によって影えいきよう響を受ける植物もあります。｛ア｝の根元に群生し，紫 色のかれんな花を咲かせるカタクリです。カタクリは，３月ころに芽を出し， ｛ア｝が葉をつける直前の４月中旬に活発に光合成をして開花し，５月には枯かれ て球根に養分を 蓄たくわえて，翌年まで長い休眠生活に入りますが，カタクリはアカ ガシの森では生きられません。
専門家は，「地球｛ エ ｝の進行によって，今世紀末には，世界自然遺産で ある日本の｛ オ ｝の｛ア｝林が 消しよう滅めつする恐れがある」と警告しています。
５
Ａ Ｂ
問１ 空欄 Ａ∼Ｄ にあてはまる語の組み合わせとして正しいものを，次の ① ∼④ から一つ選び，番号で答えなさい。
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
① 冷れいりょう涼 常緑樹 落葉樹 温おん暖だん
② 温暖 常緑樹 落葉樹 冷涼
③ 冷涼 落葉樹 常緑樹 温暖
④ 温暖 落葉樹 常緑樹 冷涼
問２ 空欄 ア∼オ に適する語句を答えなさい。ただし， イ∼オ は漢字で答え なさい。
問３ 下線部の理由を30字程度で答えなさい。
問５ ｛オ｝の｛ア｝林が世界自然遺産に登録された理由は，人じん為い的な影響を 受けていない｛ア｝の原生林が東アジアで最大規模で広がっていて，え さが豊富で，ツキノワグマ，ニホンカモシカ，ニホンザル，イヌワシ， クマゲラなど多くの貴重な動物が生息しているからです。
⑴ ｛オ｝の｛ア｝林は二つの県にまたがっています。その二つの県 を漢字で答えなさい。
⑵ ニホンカモシカは日本特有で，数が少なく，学術上の価値が高く， 特に世界的にも重要なので，我が国の何に指定されていますか。 漢字７文字で答えなさい。
屋内の実験室で大気の湿度を求める実験を行いました。 〔実験の手順〕
Ⅰ． 熱をよく伝える素材でできた容器に，温度計とくみおきした水を入れ， 水温を測定しました。
Ⅱ． 氷が入った試験管をⅠの容器に入れて水温をゆっくりと下げ，容器の外 側表面に細かな水滴てきが発生したときの水温を測定しました。
実験の結果は表１の通りです。以下の問いに答えなさい。ただし，空気１m3 に含まれている水蒸気の重さ〔g〕を「水蒸気量」，空気１m3が含むことので きる最大の水蒸気の重さ〔g〕を「飽ほう和わ水蒸気量」とよびます。
表１ 測定の結果
はじめの水温 水滴が発生したときの水温
25℃ 15℃
表２ 気温と飽和水蒸気量との関係
気温 15℃ 25℃
飽和水蒸気量 12.8 g 23.1 g
問１ 熱をよく伝える素材として最も適当なものを次の ①∼④ から一つ選び， 番号で答えなさい。
① プラスチック ② 粘ねん土 ③ 金属 ④ 木
問３ ある気温の，水蒸気を含んだ空気の湿度〔％〕は，
水蒸気量 その気温での飽和水蒸気量 ×100
の式で求めることができます。飽和水蒸気量は気温で決まり，その関係 は表２の通りです。水蒸気を含んだ空気の気温が下がると飽和水蒸気量 が減げんしょう少し，やがてその空気の水蒸気量と同じ値になります。その瞬間か ら容器外側表面に水滴が発生したものとして，実験室の空気の湿度を小 数第１位を四捨五入して整数で答えなさい。
問４ 気温が25℃，湿度が70％の100 m3の空気が15℃まで冷やされたとき， 何 gの水滴が生じますか。
問５ 夏のむし暑さを表す指数に不快指数とよばれるものがあります。不快指 数は気温〔℃〕と湿度〔％〕を使って，以下の式で求められます。
不快指数＝0.81×気温＋0.01×湿度×（0.99×気温−14.3）＋46.3
問６ 大気中に細かな水滴がたくさん集まって雨粒になるには，核となるもの （雲うん核かくという）が必要です。次の ①∼④ のうち，核にならないものはど
れですか。一つ選び，番号で答えなさい。
① 火山噴ふん火によって出た噴ふん煙えん
② 自動車の排はい気きガスに含まれる微び粒子 ③ 中国大陸から飛来した黄砂
④ 上空20 kmに存在するオゾン
問７ 雲の俗ぞくしょう称と正式名の組み合わせとして適当なものを，次の ①∼④ から 一つ選び，番号で答えなさい。
俗称 正式名 ① ひつじ雲 けん積雲 ② うろこ雲 けん積雲 ③ わた雲 高積雲 ④ 入道雲 高積雲
問８ 2014年10月７日に打ち上げられた気象衛星ひまわり８号を次の ①∼ ③ から一つ選び，番号で答えなさい。
問１ ⑴ ⑵ ⑶
問２ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
問３ 2012年 名前 テーマ 2015年 名前 テーマ 問４
問５ 問６
問１ ばねＡ ばねＢ 問２ g
問３ ばね cm おもり g
問１ 問３
A C
B D 問２
問１ 問２ 問３ 問４
問５ 倍 問６ c d 問７
問１ 問２ ア イ ウ
エ オ
問３
問４
問５
⑴ 県 県 ⑵
１ ２ ３ ４ ５ 30
